수리탐구영역

원리이해의 도움이 되는 연령별 교육정보를 알려드립니다.

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• 수리능력발달 영-유아 화폐 개념의 발달 3세 무렵, 동전과 지폐가 있다는 것을 안다 2세 무렵의 아이들은 엄마 지갑에서 돈을 꺼내 가지고 노는 것을 좋아한다. 동그란 모양의 동전을 보면 '돈' 하며 빼앗기지 않으려고 손에 꼭 쥐고 다니거나 동전을 굴려 보고는 굴러가는 모습에 호기심을 느끼고 가지고 놀기를 즐긴다. 그러나 돈이 무엇에 사용하는 것인지는 전혀 모르고 동전은 단지 둥근 모양의 장난감이라고만 생각한다. 3세 경에는 돈에는 동전과 지폐가 있다는 것을 안다.
• 수학놀이법 영-유아 산만한 아이도 집중하는 놀이6 - 동물원 놀이 준비물 코르크판, 이쑤시개, 블록, 동물모형 이렇게 놀아요 ▶ 준비동물그림이 그려진 동화책을 읽으면서 동물에 관한 이야기를 들려준다. 그리고 동물은 어디에 있는지에 관한 질문과 답변을 이어나간다. ▶ 1단계코르크판을 동물원 우리로 정한 뒤 동물원 우리에 이쑤시개, 블록 등을 이용해서 우리를 만든다.▶ 2단계우리가 다 만들어지면 동물들을 아이 마음대로 배열할 수 있게 한다. 이 때 동물의 울음소리를 함께 내서 아이
• 수학놀이법 영-유아 산만한 아이도 집중하는 놀이5 - 슈퍼마켓 놀이 준비물 색깔별 모형 상품, 색깔별 접시 이렇게 놀아요 ▶ 준비색깔별 모형 상품을 준비하여 색깔별로 접시에 담는다. 아이에게 하나 둘 셋 하면서 상품의 숫자를 파악해 준다. ▶ 1단계아이에게 자동차, 과일, 동물 등의 모형상품을 보여 주면서 각각의 기능에 대한 설명을 한다. 자동차는 부릉부릉 과일은 냠냠 동물은 꿀꿀 음메 하면서 소리를 낸다.▶ 2단계아이가 장난감에 관심을 보이면 색깔별 접시에 담은 물건을 쏟고 아
• 수학놀이법 영-유아 산만한 아이도 집중하는 놀이4 - 블록놀이 준비물 색깔, 모양, 크기가 다른 블록 이렇게 놀아요 ▶ 준비블록놀이를 본격적으로 하기 전에 다른 물건을 블록처럼 높이 쌓아본다. 책을 쌓아도 좋고 가방, 쿠션을 사용해도 좋다. ▶ 1단계블록을 하나씩 쌓아서 탑을 만든다. 탑을 만들면 아이가 스스로 허물게 하고 다시 쌓을 수 있게 해 준다.▶ 2단계완성된 탑에 이름을 붙여본다. 키다리탑, 뾰족탑, 세모탑 등 탑 이름을 붙이면서 놀기도 하고 엄마와 아이가 세운 탑
• 수학놀이법 영-유아 산만한 아이도 집중하는 놀이3 - 인형 역할놀이 준비물 인형, 방이나 부엌, 거실 등을 꾸밀 수 있는 인형 가구 이렇게 놀아요 ▶ 준비동화책에 등장하는 인물의 숫자대로 인형을 준비한다. 동화책의 내용대로 인형놀이를 하면서 아이가 인형에 관심을 갖도록 유도한다. ▶ 1단계아이에게 인형을 주고 인형에 맞는 인테리어를 아이 스스로 만들 수 있게 도와준다.▶ 2단계인형을 가지고 노는데 동화책에 나온 인형의 역할놀이를 하거나 엄마, 아빠, 아이 역할을 만든다.▶ 3단계
• 수학놀이법 영-유아 산만한 아이도 집중하는 놀이2 - 찍찍 뽁뽁 스탬프 찍기 준비물 해면, 스탬프, 물감, 신문, 도화지 이렇게 놀아요 ▶ 준비부드러운 해면 스탬프를 준비해서 아이 얼굴을 눌러 주거나 손으로 만져서 촉감을 느낄 수 있게 한다. ▶ 1단계아이가 좋아하는 색깔의 물감을 푼 뒤 스탬프를 찍어서 도화지에 찍는다. 아이가 좋아하는 모양을 만들게 하고 마음껏 찍을 수 있게 도와준다.▶ 2단계다양한 모양의 스탬프 중 같은 그림을 찾아서 나란히 찍어 보게도 하고 신문지를 깔아서 도화지와
• 수학놀이법 영-유아 산만한 아이도 집중하는 놀이 1 - 감각발달 준비물 촉각 분류 상자, 발자극판 세트(아담리즈 놀이수학)또는 촉감이 느껴지는 집안 물건 이렇게 놀아요 ▶ 준비 아이에게 빨래판, 유리그릇, 솜이불 등 집 안의 물건을 하나하나 만지게 해서 느낌을 느끼게 한다. ▶ 1단계매끈매끈울퉁불퉁꺼끌꺼끌 등 여러 사물에 대한 느낌을 말로 표현해서 사물에 대한 인지를 시키도록 한다.▶ 2단계다양한 촉감 분류 상자를 아이에게 주어 손으로 직접 만져 보게 한다. 손으로 각각의
• 수학놀이법 영-유아 간식으로 도형을 만들어서 꿀꺽! 놀이 이해 치즈, 과자, 햄 등 아이들이 잘 먹는 간식은 대부분 네모, 동그라미 모양이다. 이 정도의 소재만으로도 손쉽게 도형놀이를 시작할 수 있다. 도형 찍기 놀이는 알맞은 크기를 유추하는 감각을 키워준다. 놀이 방법 1. 엄마가 치즈나 식빵을 잘라 줄 때 아이에게 물어본다."네모로 자를까, 세모로 자를까?"빵 칼 등으로 아이와 함께 잡고 직접 잘
• 수학놀이법 영-유아 낚시놀이 - 수 1. 준비물 쇠로 된 병뚜껑, 숫자 스티커, 나무 젓가락, 자석( 병따개에서 빼거나, 문방구에 가면 쉽게 구입할 수 있답니다.) 2. 놀이 방법 ① 꼬마주스병과 유리병 등의 뚜껑을 버리지 마시고, 깨끗이 씻어서 잘 모아놓으세요. ② 숫자 스티커나, 달력의 숫자를 이용하여 0에서 9까지 붙여주어 물고기를 만들어 주세요. 이 때 아이들과 함께 붙이면서 "이 물고기 이름은 1(일)이야! " 라고 이야기를 해주
• 수학놀이법 영-유아 개월별 추천 수학놀이 - 32~40개월 이 무렵의 아이들은 자기 중심적으로 사고하고 양이나 수에 대해 제한돼 있기는 하지만 이해를 보이기 시작한다. 복잡한 퍼즐(약 5~15조각)도 맞출 수 있게 된다. 1.구성놀이 평면도형인 동그라미,세모,네모를 나누어 주고 마음에 드는 도형을 하나씩 고르게 한다. 자신이 고른 한가지 도형으로 표현할 수 있는 모양을 만들어 보고 언어로 표현해 보게 한다.예를 들어 동그라미로 곰얼굴, 네모로는 가차, 세모로는 뾰족한 나무, 하는 식으
• 수학놀이법 영-유아 더 멀리 고리를 던져 보아요 - 49~54개월 개요 3세가 지나면서부터 '앞에'와 '뒤에' 등의 위치 개념을 알게 된 아이는 5세가 되면 '~에서 멀리' 또는 '~에서 가까이' 등의 개념도 습득하게 된다. 아이가 일상 생활을 하면서 고리 던지기 같은 놀이를 통해 실제로 '가깝다'나 '멀다'의 개념을 직접 경험해 보게 하면 거리 개념을 이해하고, 두 사물 간의 거리를 비교하는 데 도움이 된다. 준비물 여러 가지 색깔이 다른 플라스틱 고리, 색 테
• 수학놀이법 영-유아 개월별 추천 수학놀이 - 20~27개월 이 시기의 아이들은 주변 사물에 대한 호기심이 왕성하고 무엇이든 모방하려는 특성을 보인다. 다양한 사물의 모형 등으로 같은 모양이나 색깔끼리 대응시키는 놀이를 해주는 것이 좋다. 1. 시장놀이 바구니에 과일, 식품 모형을 담아 놓고 시장 놀이를 한다. 아이가 선택한 과일이나 식품 모형을 각각의 시장바구니에 담고 동그라미 모양과 네모, 세모 모양으로 나누어 보게 한다.▶ 이런 효과가 있어요.- 분류개념을 익힐 수 있다.